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农村娃有福了,我省将投入245亿元改善贫困地区办学条件
来源:今日汝阳      作者:本站编辑    发布时间:2017-02-06 15:16:39
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日前,我省召开了教育脱贫攻坚工作推进会,为促进贫困地区教育事业发展,“十三五”期间,我省将投入资金245亿元,改善贫困地区学校办学条件。
    河南省贫困学生群体比例较大,人数较多,全省有建档立卡家庭学生53.6万人。与此同时,贫困地区农村教师队伍薄弱,“下不去、留不住、教不好”的问题依然突出。
    为了让贫困家庭的孩子能够接受公平而有质量的义务教育,我省将继续多措并举,全面改善贫困地区办学条件。
    落实好建档立卡家庭学生资助政策
    目前,我省已建立了全面覆盖建档立卡家庭学生各个学段的资助政策体系。当务之急,是要把这些资助政策落实好。
    要切实做好建档立卡家庭学生信息比对工作,精准识别每个贫困学生,在此基础上按照政策该免的免,该发的发。新生入学时,要发挥好“绿色通道”的作用,确保建档立卡家庭学生顺利入学。
    大力推进贫困县学校基础设施建设
    “十三五”期间,全省将投入资金245亿元,实施七类专项建设工程,支持贫困地区幼儿园、义务教育学校、普通高中和特殊教育学校建设。
各贫困县要在做好中小学布局调整的基础上,以建设农村寄宿制中小学为重点,认真抓好项目实施;要按照相关法律法规,严格项目管理,防止腐败现象发生。
    加强贫困地区农村教师队伍建设
    通过大力实施特岗教师计划、农村学校教育硕士师资培养计划、小学教育全科教师定向免费培养计划等项目,为贫困地区农村学校培养和补充教师;
    鼓励支持贫困地区城镇学校优秀校长、教师,采取定期交流、跨校竞聘、学区一体化管理、对口支援等方式,到乡村学校交流轮岗支教;
    确保乡村教师待遇平均水平不低于县域内城区教师待遇平均水平,按规定为乡村教师缴纳住房公积金和各项社会保险费,将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围。
    做好贫困地区和家庭脱贫致富人才培养
    要切实办好职业学校,加强职业学校专业、实训基地、“双师”素质教师队伍和信息化建设;
    组织好未升入普通高中的初中毕业生接受中等职业教育;
    落实好国家和省面向贫困地区农村学生实施的“农村贫困地区定向招生专项计划”“农村学生招生高校专项计划”“省属重点高校招收农村学生专项计划”,努力为贫困地区农村培养更多、更优秀的人才,实现知识脱贫。
    来源:河南日报

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